「新人が育たない」のは新人のせいではない
教える側は、毎回ゼロから説明しています。手が止まり、現場が回らない。そのしわ寄せが「覚えが悪い」という言葉になって新人に返っていきます。ばらつきの出どころは、人ではなく手順の置き場所です。
1 週目に見せる順番の決め方は、読みもの『新人の 1 週目に何を見せるか』に書きました。
写真つきで、ひとつずつ
1画面に1ステップ。写真と短い文だけだから、その場で迷いません。教える側が横についていなくても、手順のほうが順番を教えてくれます。
読むだけでなく、「使える」まで定着させる
手順の閲覧後、ドリルで小テストが受けられます。正解の数はその場で分かり、つまずきの多い手順は管理者の画面に集まるから、声かけのタイミングを掴めます。
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